每到寒暑假前夕，班上總會有幾位同學聽到學校廣播後到輔導室領「幸福餐券」，而心中的疑問在老師的解說下，才知道原來我們彰化縣的營養午餐是縣長媽媽努力爭取讓我們免費享用，但是一旦放假了，家長們要自行負擔每日的學童餐費，這或許對一般家庭來說，並不是太大的問題，但是對於有些家庭來說，卻是一種說不出口的負擔。老師說:「或許我們覺得一餐沒有多少錢，但是就是會有人因為無法負擔每日的餐費而餓肚子卻不敢說出口。」若是能讓我們身邊清寒的同學不用去擔心放假會吃不飽餓肚子，除了領「幸福餐券」去便利超商換外食之外，我們還能幫忙做什麼呢?請家長幫忙捐款?這不是我們想要的「幸福」，因此我們想要用自己的力量去完成愛心義賣，將所得捐給需要的清寒同學，讓他們可以感受到「幸福」的滋味。除此之外，幸福不只如此，在養護中心的爺爺奶奶們，一定也很希望有人陪伴，因此我們用行動讓老人家感受我們帶給他們的「幸福」滋味。
當我們全班一起努力完成後才發現，原來~這就是幸福的味道。

為了傳遞「幸福的滋味」，我們把我們的想法和老師溝通，老師很開心我們願意付出愛的能力，傳達幸福的能量，開始幫我們聯絡可以義賣的場地，而我們則自己先進行分組，利用班會討論要完成的事:
調查全校領有「幸福餐券」的學生人數名單。
1.要在和美最熱鬧的進行聖誕愛心義賣活動。
2.分工合作把自家的二手義賣品進行分類整理包裝。
3.在校園宣傳廣告。
4.當天顧攤人員(學生)時間分配表。
5.跳舞的服裝設計
6.編舞練習跳舞。
7.親手寫符卡片給養老院的爺爺奶奶。
8.練習說台語。

我們發現自己身邊的二手物不外乎都是玩具、文具、書籍，可賣性不夠，於是我們請求家長支援，自己利用幫忙做家事來換家中的二手好物，增加賣點。有同學家是賣燒仙草生意，班上同學一個個都向賣燒仙的奶奶請益，學會如何盛裝燒仙草的料，還有賣鳳梨酥的爺爺，教會我們如何包裝、計算成本…，讓我們上了精彩的一課，但卻都不是課本上的。當天還有幫忙佈置及搬運的大力士爸爸媽媽們，讓我們可以順利開張義賣。
要到養老院表演的舞蹈及服裝也不能馬虎，要能讓爺爺奶奶看了會精神百倍，又要符合過年氣氛，我們請來了音樂老師幫忙，給我們指導舞步，請美勞老師幫我們設計服裝的造型。

起初，我們想法只想要讓愛延伸，把幸福的滋味傳達出去，卻沒想過前置作業繁鎖且費力，要包裝產品，要做海報，要一班一班宣導行銷，要練習現場喊口號義賣說服客人購買做愛心，還要加工服裝、練習跳舞給養老院的爺爺奶奶看，讓他們開心，好多好多忙不完的事，讓我們全班幾乎沒有下課時間玩耍，而是在班上齊心合力的完成所有的事，只因為老師說過:「要做就要歡喜心，不然不會有幸福的味道跑出來。」於是我們用歡喜心努力完成，就是想讓清寒的同學、養老院的爺爺奶奶們都能感受到我們「幸福的滋味」。