瑪利亞基金會每年九月至隔年三月主辦全國「小學生公益行動HERO Talks」，參加對象為全國小學生，一~六年級不限人數皆可組隊參加（指導員可以為教師、家長），期待透過四個核心能力的養成：希望力Hope(自主規劃能力)、超越力Exceed(執行力)、救援力Rescue(延續性)、克服力Overcome(創新性)，讓孩子相信自己有力量，幫助別人，改變世界，成為HERO！
教育部長潘文忠：新課綱的目標就是希望培養孩子在實作過程中來學習，在大環境中彼此共好，讓「自發、互動、共好」成為核心素養，要培養共好的世代，願意參與公共事務的議題，是一個非常重要的起步，也是一個民主素養的培養過程。
小學生公益行動，是愛與分享的行動，感恩與付出的行動，生命與公民教育的行動，隱含著三大深層價值。透過服務學習，讓學生去關心這個世界，察覺他人的需要，並藉由公益行動的規劃、實踐、反思過程讓學生透過體驗產生有意義的學習經驗。這個深具價值的行動，有兩個起點：校園內，老師是起點；校園外，家長是起點，行動的實踐，可輔助知識的傳授，讓學童心靈留下影響一生的珍貴力量！
瑪利亞社會福利基金會於1988年成立，以「服務生命是一件快樂的事」精神作為服務宗旨，致力對身心障礙者的專業服務包括照護、醫療、復健、教育、就業與福利倡議之提升及推廣。
為了讓「服務生命」成為普遍的社會參與，更深入全國2632所小學進行素養教育，讓孩子從小學習利他、助人的精神，舉辦「小學生公益行動」的緣起來自於體認到我們的照護雖然完善，但身心障礙者卻不可能都不接觸到社會大眾，例如在瑪利亞早療的小朋友離園之後，經過評估後都必須進入小學就讀，融合教育體制，這時候小學生的素養品格、生命教育與整個社會對身心障礙者友善的態度非常重要。
我們認為透過此活動，培養孩⼦感恩與付出，擁有解決問題的能力，並學會包容、以同理心善待他人，才能發揮對社會最大的影響力。
