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臺中市/ 仁愛國小
彩虹列車要往哪裡開
擴展彩虹班學生學習領域,以更豐富多元的方式充實見聞,提高學習興趣。
臺中市/ 仁愛國小
仁愛學生愛心無限大
難得的生活學習體驗,對孩子有正面的教育意義。
臺中市/ 仁愛國小
關懷阿公阿嬤
讓孩子秉持老吾老幼吾幼精神,關懷老人。
臺南市/ 台南市佳里國小
陪童老人「佳」,創造新「佳」園
偶爾在上放學途中看見些許老人家孤獨地坐在門口發呆,看見他們孤伶伶地坐在那邊,會想幫他們做些事或陪 陪他們,讓他們知道他們並不孤單。即使他們已經年紀大了,但仍然是社會的一份子與動力。成員中有自己阿嬤失 去伴侶時,哭泣難過到不行,實在很想安慰她,但卻不知道如何做;另外新聞上也報導年輕人會欺負及拋棄老人…, 這些事都讓我們很難受,他們雖然老去...
嘉義縣/ 嘉義縣中埔鄉灣潭國小
七顆善良的種子---從一首詩開始
偏鄉的孩童本身需要照顧,這次參加瑪利亞基金會公益(從一首詩開始)的活動,透過六 上國語課程『戲術』單元,結合戲劇表演和魔術遊戲,帶領低年級學童欣賞詩的意境並寫作 童詩;並在農曆過年前,結合社區力量與人力資源,拜訪五位獨居老人,重拾過去兒孫同在 時光。而這次的課程與活動也開啟學生的視野,以開闊的胸襟觀察周遭的事物,一月份陸續 有四位同學的文章,...
臺北市/ 麗湖國小
阿公,我也想親你!
臺中市/ 台中市安定國小
為愛出征
藉由<<英雄>>一書,讓 孩子相信自己的力量, 並能主動規劃公益行 動,改變世界。
彰化縣/ 西勢國小
把愛傳出去:關懷社區爺爺奶奶
爺爺奶奶們為社會及家庭奉獻一生,由於膝下無晚輩子孫,或者晚輩子孫在外地打拚,不能常相伴陪,他們獨守家 園,需要我們伸出雙手,陪伴他們、照顧他們。但願我們小小的一份心意,能在寒冷的冬日,溫暖爺爺奶奶們的 心。
臺中市/ 臺中市北屯區四維國民小學
跟著典範學作典範-跟做魚丸伯做英雄
魚丸伯去年到四維國小義煮,學童敬佩魚丸伯每月到偏鄉行善的義舉,問我可不可以把零用錢捐給魚丸伯,讓他繼續做公益。看著孩子閃閃發亮的雙眼,我被小小的孩子感動,願意盡己之力協助孩子圓夢。因此,透過兒童晨會說明後,全校師生跟著這位眼神炯炯發亮的小男孩一起捐出零用錢,希望將愛傳給其他學校。 當天一共募得一萬六千多元,讓魚丸伯非常感動。決定以四維國小名義繼續到偏鄉義煮...
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