篤行國小校地足足有3.24公頃，校園綠地充沛，校園內將近有上百種的植物。老師帶領孩子在認識校園的課程中，有好奇的學生詢問起植物的名稱，在老師一一介紹後，學生們興起了種植的念頭，如何種植植物、要種哪種植物還有要種在哪裡?一堆千奇百怪的問題充斥在每個二年級的孩子腦中，經過老師的指導後，孩子們決定要種出＂媽媽煮的菜＂！於是篤行孩子們的食農教育之旅便開啟了旅程。

溝通互動、結合資源：種菜其實不簡單，我們請專家來幫忙，一起來協助孩子學習。
（一）學校：與學校總務處申請一塊空地，並協助整理；結合學校中高年級自然課程，請自然科任老師進行課程規劃、進行食農教育課程增能研習、實際農地場勘、校園生態環境導覽。
（二）家長：學校園藝志工、彩虹愛心媽媽陪同孩子一起進行種植課程及閱讀相關繪本，指導並協助孩子進行整理農地、拔除雜草、種植、澆灌、除蟲、採收、清洗蔬菜、烹飪。
（三）社區：因校園為開放校園，請校園鄰里居民協助周末環境整潔、澆灌。

社會參與、關懷週遭：二年級年紀小，老師邀請媽媽們擔任志工，一起來幫忙。
（一）瞭解人與環境：透過愛心媽媽介紹植物繪本、圖書以及自然科任老師的校園植物導覽，了解到每個人生活在這個世界上，無時無刻都在使用著地球資源，要懂得珍惜與善用。
（二）實際身體力行：透過每個孩子付出小小的心力，親身體驗種植植物來為這世界帶來長遠且美好的影響，這也是人類存在的意義和義務。
（三）付出後的回饋：愛心媽媽指導協助孩子採收、清洗蔬菜、烹飪、享用。經過辛苦工作後，享用烹煮好的美味蔬菜，讓孩子能了解社會及週遭環境的重要性，進而珍惜食物愛護大自然。

延續創新、創意發想：除了食農課程，我們還利用整地後的石頭做彩繪、到農場寫生，並舉辦了春之饗宴插花活動。好的課程要持續進行，因為頗受好評，我們今年已是進行第四屆的課程囉！